Negrea Vidia

Igazgató

Filozófia tanárként végzett Kolozsváron, majd Magyarországon klinikai pszichológusként egy évtízedig foglalkozott bünelkövető fiatalokkal egy fiúnevelőintézetben. Fő feladatának tekintette a gyermekek és fiatalok deviáns életútjának megváltoztatását és visszailleszkedésük hatékonyabb elősegítését. A pennsylvániai CSF/Buxmont Academy ösztöndíjas egy éves programjában vett részt, mely során elsajátította a magatartás problémákkal küszködő fiatalok reszocializációját és kapcsolataik helyreállítását az un. resztoratív gyakorlatok alkalmazásával. Visszatérve Magyarországra létrehozta a Közösségi Szolgáltatások Alapítványa által működtetett modellkísérletet az amerikai minta alapján, az „Alternatív napközbeni ellátást bajbakerült fiataloknak”. A két éves program sikerességének köszönhetően 2006 óta iskolákban, főiskolákon és egyetemeken oktatja a resztoratív gyakolratokat és trénigekkel vagy közvetlen foglalkozásokkal és mentorálással segíti ezek bevezetését a nevelésben, családgondozásban és igazságszolgáltatásban.

Schäfer Nóra

Pszichológusi diplomámat 2011-ben szereztem meg a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen, klinikai és igazságügyi pszichológia szakirányon. Már az egyetemi évek alatt kapcsolatba kerültem a resztoratív szemlélettel, melyet a gyakorlatban is volt lehetőségem kipróbálni gyermekotthonban nevelkedett fiatalokkal folytatott munkámban, felelősségvállalásuk, empátiájuk és konfliktuskezelési képességeik fejlesztésére. A tapasztalt változások meggyőztek és elkötelezetté tettek a szemlélet iránt. Célom, hogy lehetőséget biztosítsak a fiatalok és a velem kapcsolatba kerülő kliensek számára viselkedésük másokra gyakorolt hatásainak felismerésére, a konfliktusoknak az egyén és közösség szükségletein alapuló rendezésére. Az önismeret, a szociális kompetenciák és a közösség fejlesztésére a resztoratív szemlélet mellett élménypedagógiai-és élményterápiás elemeket is alkalmazok, melyek a mindennapi viselkedésbe is beépíthető hasznos tapasztalatokkal szolgálnak. Érdeklődésem a pszichológia más területeire is kiterjed: krízis- és katasztrófahelyzetek feldolgozásának támogatása, pszichoszomatikus megbetegedések kezelése.

Varga Gabriella

A resztoratív eszközkészlettel - segítőként - úgy 7 évvel ezelőtt ismerkedtem meg a Zöld Kakas Líceumban, ahol ez akkor terjedőben lévő konfliktuskezelési eljárás volt és ahol ez mára már áthatja az egész szervezet működését. A helyreállító körök keretében olyan biztonságot éltem meg – mint soha azelőtt, lehetőséget arra, hogy kifejezzem a dühömet, a sérelmeimet úgy, hogy ne további sérüléseket okozzak, illetve, hogy valós megértést kapjak és adhassak is a másik félnek. A mai napig is zajlik, hogy ilyen módon kapok értő figyelmet és adok is másoknak közvetítőként, facilitátorként. Jó érzéssel tölt el, hogy bárhol jártam – iskolákban, faluközösségben, gyermekvédelmi intézményekben - és igyekeztem megismertetni másokat is ezzel a szemlélettel, értő fülekre találtam, az egyének és közösségek természetükből fakadóan vágynak megsérült kapcsolataik ilyetén rendezésére.